教育管理权力清单制度的实践困境与优化路径——基于基层治理的视角Practical Dilemmas and Optimization Paths of the Education Management Power List System——From the Perspective of Grassroots Governance
白汤安,梁结玲
摘要(Abstract)：
教育管理权力清单制度是深化行政体制改革、规范教育行政权力运行的重要制度安排，是推进教育治理法治化的关键抓手。基层治理视角下的权力清单制度被赋予了更清晰的权责边界、运行流程与监督功能。在系统把握基层治理视角下教育管理权力清单制度的内涵要义与实践价值的基础上，需加强法治保障，推进清单标准化与法治化；健全多元监督体系，强化清单刚性约束；深化流程再造与基层赋能，提升承接效能；建立动态调整与长效保障机制，持续完善权力清单制度，有效提升基层教育治理效能。
关键词(KeyWords)： 教育管理;权力清单制度;基层治理;权责边界;数字赋能
基金项目(Foundation): 国家社会科学基金项目（24BZW075）;; 福建省教育科学规划常规课题（FJJKBK24—001）
作者(Author): 白汤安,梁结玲
DOI: 10.13307/j.issn.2096-3122.2026.04.14
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